聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練是基于兒童神經(jīng)發(fā)育需要通過(guò)憑借各種專業(yè)器械，實(shí)施有計(jì)劃，有針對(duì)性的游戲運(yùn)動(dòng)，通過(guò)輸入較強(qiáng)的感覺(jué)刺激，誘發(fā)作出適應(yīng)性反應(yīng)，達(dá)到改善腦處理感覺(jué)訊息，改善腦組織的神經(jīng)功能的目的，有效提高孩子對(duì)自己的行為反應(yīng)進(jìn)行管控的能力，矯正各種不良表現(xiàn)和失調(diào)狀態(tài)，充分開(kāi)發(fā)大腦的潛能，調(diào)整情緒和性格，增強(qiáng)孩子自信心，提高日常生活活動(dòng)能力。

聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練教具箱內(nèi)含多種教具，可以有效促進(jìn)用戶聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的興趣，可以單人操作，也可團(tuán)體協(xié)作，老師在旁輔導(dǎo)，教具箱內(nèi)內(nèi)置產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，玩法都有詳細(xì)介紹。對(duì)于聽(tīng)損兒童來(lái)說(shuō)**困難的是開(kāi)口說(shuō)話，家長(zhǎng)和老師可以采用聽(tīng)損兒童感興趣的道具、語(yǔ)言材料吸引他們，使其對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生興趣，激發(fā)表達(dá)的愿望。

聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的目的有以下幾個(gè)方面:

1，幫助聽(tīng)障兒童建立音響的概念，使其認(rèn)識(shí)生活環(huán)境中的各種聲音。

2，提高聽(tīng)障兒童利用殘余聽(tīng)力鑒別不同聲音能力。

3，配合言語(yǔ)訓(xùn)練，讓聽(tīng)障兒童在開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話或與周?chē)私煌鶗r(shí)使用聽(tīng)覺(jué)。

4，幫助聽(tīng)障兒童建立有聲語(yǔ)言，養(yǎng)成聆聽(tīng)習(xí)慣，并學(xué)會(huì)利用聽(tīng)覺(jué)反饋進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)言.

此外公司還提供的產(chǎn)品系列：多動(dòng)多重訓(xùn)練教具箱，動(dòng)感彩輪，發(fā)聲康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)，感覺(jué)綜合訓(xùn)練系統(tǒng)，情景互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)，認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)，沙盤(pán)沙具，社會(huì)行為干預(yù)卡片，聲控感應(yīng)墻，視覺(jué)訓(xùn)練教具箱，手掌感知箱，隨班就讀管理系統(tǒng)，特殊教育影像資料，聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練教具箱，無(wú)盡深度燈鏡，心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，心理障礙干預(yù)卡片，言語(yǔ)溝通綜合訓(xùn)練系統(tǒng)，顏色轉(zhuǎn)換控制面板，音樂(lè)放松系統(tǒng)，早期行為干預(yù)卡片，智力與肢體訓(xùn)練教具箱，繪畫(huà)感覺(jué)綜合系統(tǒng)，只能場(chǎng)景模擬認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)，智能溝通訓(xùn)練系統(tǒng)，聽(tīng)覺(jué)能力評(píng)估系統(tǒng)，注意力訓(xùn)練系統(tǒng)，情趣干預(yù)系統(tǒng)，多感官泡泡魚(yú)，小魚(yú)提燈游戲，自閉癥訓(xùn)練教具箱......

公司介紹：湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司位于美麗的“山水洲城”長(zhǎng)沙，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的公司。

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