特殊教育影像的含義：是根據(jù)特殊兒童的身心特點(diǎn)和教育需要，采用一般或特殊的教學(xué)方法和手段，**限度的發(fā)揮受教育者的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，獲得技能，擁有良好的品德，提高適應(yīng)能力的一種教育。特殊教育影像資料能科學(xué)的指引特殊兒童的的發(fā)展和發(fā)育。通過(guò)特殊的教育、教學(xué)與訓(xùn)練，傳授一定的文化和科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的生活信心、健康的自我意識(shí)，生活學(xué)習(xí)和勞動(dòng)就業(yè)的能力。

特殊健康教育是通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)和教育活動(dòng)，促使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素,預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量。從而達(dá)到身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力均處于良好狀態(tài)。

健康教育影像的核心：是教育人們樹(shù)立健康意識(shí)、促使人們改變不健康的行為生活方式養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險(xiǎn)因素。通過(guò)健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺(jué)地選擇有益于健康的行為生活方式

1、增強(qiáng)人們的健康，使個(gè)人和群體實(shí)現(xiàn)健康的目的:

2、提高和維護(hù)健康;

3、預(yù)防非正常死亡、疾病和殘疾的發(fā)生;

4、改善人際關(guān)系，增強(qiáng)人們的自我保健能力，使其破除迷信，改掉陋習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)文明，健康，科學(xué)的生活方式

  特殊教育影像內(nèi)在行意：1.對(duì)待兒童內(nèi)在生命價(jià)值的確認(rèn)

2. 對(duì)待兒童生命的發(fā)現(xiàn)

3. 對(duì)待兒童生命潛能的發(fā)掘

4. 對(duì)待兒童生命力量的發(fā)揮

公司介紹：湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司位于美麗的“山水洲城”長(zhǎng)沙，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的公司。公司專注于感統(tǒng)器材、功能評(píng)估及訓(xùn)練系統(tǒng)、作業(yè)療法、康復(fù)環(huán)境設(shè)施與器材等產(chǎn)品。銷售和服務(wù)延申至全國(guó)多地教體育局、學(xué)校、康復(fù)中心。

   目前公司還提供的產(chǎn)品系列：多動(dòng)多重訓(xùn)練教具箱，動(dòng)感彩輪，發(fā)聲康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)，感覺(jué)綜合訓(xùn)練系統(tǒng)，情景互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)，認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)，沙盤(pán)沙具，社會(huì)行為干預(yù)卡片，聲控感應(yīng)墻，視覺(jué)訓(xùn)練教具箱，手掌感知箱，隨班就讀管理系統(tǒng)，特殊教育影像資料，聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練教具箱，無(wú)盡深度燈鏡，心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，心理障礙干預(yù)卡片，言語(yǔ)溝通綜合訓(xùn)練系統(tǒng)，顏色轉(zhuǎn)換控制面板，音樂(lè)放松系統(tǒng)，早期行為干預(yù)卡片，智力與肢體訓(xùn)練教具箱，自閉癥訓(xùn)練教具箱......

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