**先，室內(nèi)拓展訓(xùn)練活動(dòng)有助于滿足幼兒創(chuàng)造的心理需求。愛(ài)玩是幼兒的天性，在體驗(yàn)室內(nèi)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，幼兒的好奇心容易被激發(fā)出來(lái)，這樣在好奇心的驅(qū)動(dòng)下幼兒渴望模仿和參與室內(nèi)拓展訓(xùn)練的心理需求也越來(lái)越強(qiáng)烈，當(dāng)這些情感積累到一定程度時(shí)，幼兒創(chuàng)造的需求自然也就顯現(xiàn)出來(lái)了。
此外，室內(nèi)拓展訓(xùn)練中的各種項(xiàng)目靈活多變，無(wú)固定形式，幼兒可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和心理需求加以選擇，可隨意地將材料加以創(chuàng)造想象，這樣既滿足了兒童娛樂(lè)的需求，也促進(jìn)了兒童自然天性的發(fā)展，為幼兒在訓(xùn)練中各種互動(dòng)創(chuàng)造了條件，同時(shí)也為激發(fā)幼兒創(chuàng)造力提供了充分的可能。