隨著信息技術的發展，建設職業教育虛擬仿真實訓基地，既是改革傳統教學育人手段，推進人才培養模式創新的迫切需要，也是強化教學、學習、實訓相融合的教育教學活動。

由于自動化理論課、機器人控制應用理論教學比較枯燥、抽象，所以學生對復雜技術原理的理解相當緩慢、費力。加之高端設備昂貴，且存在安全風險，所以，實訓教學成本高、風險大，學生實操機會非常有限。