心理教育信息化管理系統(tǒng)是圍繞心理測評建立的信息化管理平臺，內(nèi)含豐富的測評工具，各種量表隨需而用，可以對不同群體的心理健康、人格、情緒、智力、職業(yè)生涯、人際關(guān)系、心理壓力等多個(gè)方面展開測評。

【功能特征】

    一、用戶管理

    1.1系統(tǒng)支持人員自由注冊，同時(shí)也提供模版，支持檔案一次性批量導(dǎo)入。

    1.2可自由設(shè)置審核狀態(tài)，人員注冊后可以即刻通過審核，也可由管理員進(jìn)行確認(rèn)審核。

    1.3可導(dǎo)出人員詳細(xì)個(gè)人檔案，支持批量導(dǎo)出。

    1.4系統(tǒng)需可支持自定義個(gè)案輔導(dǎo)報(bào)告模板。

   二、信息普查

    2.1普查項(xiàng)目批量綁定測查人員，有針對性的對不同人員的背景資料進(jìn)行調(diào)查。

    2.2自定義信息普查項(xiàng)目，包括普查類別及題目類型，支持填空、單選、多選、是否、問答等題型，可設(shè)置是否必答及是否開放。

    2.3普查信息可匯總統(tǒng)計(jì)，輸出普查項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)報(bào)表，了解整體分布狀況。

    2.4普查項(xiàng)目均可作為查詢條件輸出檔案信息。

    三、心理測評

    3.1測評分析系統(tǒng)為用戶提供近百套心理測評工具，包含心理健康、人格、情緒、智力、職業(yè)生涯、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力等多個(gè)方面。

    3.2多種測試方式，既滿足在學(xué)校心理咨詢室個(gè)體測評診斷、也可在局域網(wǎng)和因特網(wǎng)上進(jìn)行大規(guī)模的團(tuán)體測評。

    3.3提供量表綁定功能，可將不同量表綁定不同的人員群體，并支持同時(shí)開展測試。

    3.4支持測評報(bào)告的自動(dòng)生成和批量整理生成。

    3.5測試結(jié)果支持管理員集中授權(quán)查看與即時(shí)在線查看兩種方式。

    3.6支持測評進(jìn)度查看，輸出已測和未測人員名單，及時(shí)補(bǔ)測，避免漏測。

3.7測評次數(shù)自動(dòng)生成，便于后期預(yù)警篩查分析。系統(tǒng)能夠自動(dòng)將該類被測者納入危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)，提醒管理員重點(diǎn)關(guān)注該類測試者的心理問題，具體模塊說明如下：

3.7.1測試完成之后提供異常結(jié)果預(yù)警功能，預(yù)警通知和預(yù)警統(tǒng)計(jì)：

3.7.2★測評軟件具有自動(dòng)危機(jī)預(yù)警及自動(dòng)危機(jī)解除預(yù)警功能。系統(tǒng)可以根據(jù)用戶的測試結(jié)果，自動(dòng)進(jìn)行預(yù)警提示（預(yù)警提示只提示給管理員）。對于有過預(yù)警的用戶，在通過一段時(shí)間心理干預(yù)輔導(dǎo)后在通過了二次心理評測后，系統(tǒng)可以根據(jù)用戶的測試結(jié)果自動(dòng)解除預(yù)警，并預(yù)以記錄；

    四、檔案管理

    4.1不同的心理老師通過管理員授權(quán)查看允許查看的被試信息。

    4.2心理檔案查詢支持基本條件查詢和**條件查詢。

    4.2.1基本條件包含編號、姓名、性別、年齡、民族、年級信息等進(jìn)行人員查詢。

    4.3檔案系統(tǒng)將人員的全部信息進(jìn)行整合，提供人員基本信息、普查檔案、測評檔案等。用戶可以對人員檔案進(jìn)行分類輸出，也可以輸出綜合檔案，支持批量輸出。

    五、數(shù)據(jù)分析

    5.1出具內(nèi)容完備的心理健康水平綜合評估報(bào)告，用于全校心理健康水平的評估與統(tǒng)計(jì)。

    5.2綜合分析，支持單量表多維度或多量表多維度組合查詢與統(tǒng)計(jì)。通過不同維度篩選特定人群，用多個(gè)量表的多個(gè)條件（包括但不限于題目選項(xiàng)、特定因子得分、總分）的不同邏輯關(guān)系（或與且）來實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)篩查，并可按條件導(dǎo)出分析報(bào)告。

  ★5.3系統(tǒng)需支持量表常模更新，提供原始分與標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)換輸入。

    5.4團(tuán)體數(shù)據(jù)分析可以對團(tuán)體心理健康狀況進(jìn)行分析，針對不同性別、年齡、年級等心理健康狀況進(jìn)行綜合評估。

    5.5支持按年度、季度、月度、階段團(tuán)體心理健康水平整體評估報(bào)告的生成。

    5.6異常心理功能，根據(jù)預(yù)警因子信息、預(yù)警因子包含的題目答題選項(xiàng)和分值情況，可以自動(dòng)將需要干預(yù)的人員篩查出來，并出具自動(dòng)預(yù)警團(tuán)體報(bào)告及個(gè)人異常心理報(bào)告，為后續(xù)的干預(yù)輔導(dǎo)提供依據(jù)。

    5.7系統(tǒng)支持分別導(dǎo)出選項(xiàng)、分值、因子等原始的心理測查數(shù)據(jù)報(bào)表，咨詢師可將原始數(shù)據(jù)導(dǎo)入SPSS軟件，便于進(jìn)行更深入的科研統(tǒng)計(jì)分析。

    5.8支持批量導(dǎo)入測試結(jié)果（支持EXCEL和TXT格式文件）進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)功能；提供大規(guī)模數(shù)據(jù)采集光標(biāo)閱讀機(jī)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、導(dǎo)出接口；可提供無線手持答器數(shù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能。

    5.9需要具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)備份以及恢復(fù)功能。軟件應(yīng)該能通過網(wǎng)頁界面進(jìn)行數(shù)據(jù)庫備份。

5.10所有報(bào)告均支持打印輸出。

5.11★為豐富和滿足使用單位多樣化心理教育宣傳的需要，系統(tǒng)需集成心理網(wǎng)站功能，并可進(jìn)行個(gè)性化定制網(wǎng)站內(nèi)容。允許管理員任意開啟和開閉心理網(wǎng)站功能等

    6、量表平臺

    6.1可自主添加、修改、刪除量表類別，并可針對量表類別做顯示/隱藏設(shè)置。

    6.2支持量表導(dǎo)出功能，并可同步導(dǎo)出答題卡，便于開展個(gè)體化測試。

    6.3新建量表可自由定義量表名稱、量表介紹、測試指導(dǎo)語、選項(xiàng)計(jì)分、因子計(jì)分、原始分和標(biāo)準(zhǔn)分的轉(zhuǎn)換、因子圖表項(xiàng)目的控制、常模范圍、結(jié)果分析解釋、指導(dǎo)建議、預(yù)警分值等量表信息，同時(shí)可以進(jìn)一步設(shè)置量表的控制條件，如性別、年齡范圍、答題時(shí)間等。以上項(xiàng)目均可以進(jìn)行后期設(shè)置進(jìn)行修改和完善。

    6.4系統(tǒng)支持多級題目的導(dǎo)入，可批量添加量表題目、批量生成題目選項(xiàng)，支持邏輯條件題目跳轉(zhuǎn)，支持單選、多選、填空、問答、圖片形式的量表，可以對測評后的數(shù)據(jù)進(jìn)行自組因子分析。

6.5豐富的量表?xiàng)l件控制功能設(shè)計(jì)，可設(shè)置測評量表的開放/關(guān)閉狀態(tài)、是否立即計(jì)算結(jié)果、是否允許重復(fù)測試、測評報(bào)告開放狀態(tài)等。

6.6★軟件常用量表(如SCL90量表、SAS量表、SDS量表等)必須配有語音真人讀題功能，便于有閱讀障礙和閱讀有困難的測試者使用；

    7、權(quán)限管理及角色定義

    7.1權(quán)限管理用于自定義系統(tǒng)角色或用戶的對應(yīng)開放/關(guān)閉功能模塊的賦權(quán)工作，確保不同角色或用戶使用系統(tǒng)的安全性與保密性。

    7.2機(jī)構(gòu)管理用于機(jī)構(gòu)類別的自定義添加、修改、刪除，機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)關(guān)系、層級的設(shè)置與調(diào)整，機(jī)構(gòu)信息的調(diào)整與完善。

    7.3角色管理用于自定義系統(tǒng)內(nèi)角色的添加、修改、刪除，以及對于不同角色詳細(xì)設(shè)置的變更與調(diào)整。

7.4★系統(tǒng)具有二維碼掃碼測試、掃碼查看報(bào)告、掃碼注冊、掃碼登陸系統(tǒng)等功能。便于用戶通過手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備端進(jìn)行軟件使用，極大的滿足用戶的使用習(xí)慣，可大幅降低軟件對單位電腦硬件方面的要求。★為豐富和滿足使用單位多樣化心理教育宣傳的需要，系統(tǒng)需集成心理網(wǎng)站功能，并可進(jìn)行個(gè)性化定制網(wǎng)站內(nèi)容。允許管理員任意開啟和開閉心理網(wǎng)站功能等。