鋼化玻璃籃板安裝時(shí)五個(gè)連接點(diǎn)一定要在一個(gè)平面上，五點(diǎn)受力要均勻;探臂、籃板、籃圈要在一平面上。探臂、籃圈嚴(yán)禁與玻璃籃板相接觸。 “《意見》明確了國民教育體系培養(yǎng)競技運(yùn)動(dòng)員的陣地作用。特別是新的競賽體系搭建起來以后，高水平運(yùn)動(dòng)員也可以從國民教育體系中脫穎而出，這是一大亮點(diǎn)。”教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰表示，“這意味著教育部門要承擔(dān)更多責(zé)任，但也正體現(xiàn)了體育回歸教育的宗旨。”此外，把原來分立的各種學(xué)生體育競賽統(tǒng)一起來，把培養(yǎng)競技運(yùn)動(dòng)員和面向全體學(xué)生的體育競賽有機(jī)結(jié)合起來，以青少年健康成長為根基，更好地發(fā)揮體育的育人功能，也是《意見》重點(diǎn)發(fā)力之處。 【配置】 簡易籃球架鋼化玻璃籃板，彈性籃筐，防撞擊護(hù)套（可配），可有效減輕撞擊度，保護(hù)套材質(zhì)：外優(yōu)質(zhì)皮革，內(nèi) EPE板材（防水） “在資源優(yōu)勢方面，教育和體育部門的互補(bǔ)性很強(qiáng)。”中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)副主席、中學(xué)生體育協(xié)會(huì)主席薛彥青說，“這些年來，體教融合在不同層面有了一些嘗試，取得了可喜成果。比如大體協(xié)和中國籃協(xié)、中國排協(xié)等深入合作，積極打通人才培養(yǎng)、選拔的平臺(tái)。現(xiàn)在，CUBA(中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽)培養(yǎng)的球員已經(jīng)有人入選了國家男籃。同時(shí)，CUBA的水平不斷提高，影響力也走出校園，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。” 籃球架的主桿與籃板之間的拉桿：兩根優(yōu)質(zhì)圓形鋼管與主桿形成三個(gè)三角型，籃板的穩(wěn)定。籃球架的主桿與底座之間的拉桿：優(yōu)質(zhì)圓形鋼管兩個(gè)與主桿形成三個(gè)三角型，整個(gè)籃球架的穩(wěn)定。籃圈：優(yōu)質(zhì)元鋼制成達(dá)國際標(biāo)準(zhǔn)。籃球架的高度：籃圈到地面標(biāo)準(zhǔn)高度為3.05米。籃球架的顏色：綠色，亦可根據(jù)用戶要求定制。