消防工程師和消防員的區(qū)別，普華三人教育密訓(xùn)班告訴你近期，考證報(bào)考特別火的要屬**注冊(cè)消防工程師了。*次聽說**消防工程師的朋友都會(huì)有一個(gè)疑問：**消防工程師是做什么的？平時(shí)都要干什么工作？要不要救火滅火？

一提到消防**時(shí)間想到的是消防兵消防員。遇到困難消防員也是**時(shí)間去幫忙，平時(shí)也不是特別注意防火。都知道救火滅火很危險(xiǎn)，有事就找消防員，卻對(duì)防火知識(shí)極度匱乏。

今天我們請(qǐng)普華三人教育密訓(xùn)班的為大家解讀一下，**消防工程師和消防員的區(qū)別，讓還在準(zhǔn)備報(bào)考的伙伴們有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

一、職業(yè)定義

消防員，指列入消防行業(yè)特有職業(yè)（工種）范圍的從業(yè)人員。具體可細(xì)分為綜合消防救援員、森林消防員、建（構(gòu)）筑物消防員、滅火救援員、滅火員、防火員、火災(zāi)瞭望觀察員等。

**注冊(cè)消防工程師，是國(guó)家為了規(guī)范和提升消防安全工作而新出臺(tái)的一個(gè)全國(guó)性質(zhì)的注冊(cè)證書，資格考試由人力資源社會(huì)保障部人事考試中心統(tǒng)一組織實(shí)施，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的考試制度，每年人力資源社會(huì)保障部會(huì)下發(fā)考試計(jì)劃，人事考試中心會(huì)公布具體考試時(shí)間。**注冊(cè)消防工程師資格考試定于每年第四季度進(jìn)行。

二、執(zhí)業(yè)范圍

1、消防員：

消防員對(duì)于工作時(shí)的狀態(tài)來說更偏重于“滅火和救援”，火災(zāi)發(fā)生后都是我們敬愛的消防員來實(shí)施滅火作戰(zhàn)和救援作戰(zhàn)。已經(jīng)開始學(xué)消防的同學(xué)都知道，消防這個(gè)詞只是讀者順口，真實(shí)的宣傳語卻是防消結(jié)合。消防工作其實(shí)有消的部分，同樣有防的部分。按照時(shí)間順序來說，滅火和救援都屬于事中行為，是已經(jīng)發(fā)生了著火事實(shí)才進(jìn)行動(dòng)作和作戰(zhàn)的。

這些就是我們平日里見到的消防員，聽到的消防警笛時(shí)他們?nèi)プ龅氖虑椤Ｋ^美麗的逆行不過如此，別人都在逃離，他們迎難而上。

2、**注冊(cè)消防工程師：

     1、消防技術(shù)咨詢與消防安全評(píng)估；

     2、消防安全管理與技術(shù)培訓(xùn)；

     3、消防設(shè)施檢測(cè)與維護(hù)；

     4、消防安全監(jiān)測(cè)與檢查；

     5、火災(zāi)事故技術(shù)分析；

     6、其他消防安全技術(shù)工作。

如果說消防員更注重“滅火和救援”的話，那么消防工程師的定位就是“防火”，通過專業(yè)技能和知識(shí)的運(yùn)用，來減少或者阻止火災(zāi)的發(fā)生。根據(jù)現(xiàn)在的市場(chǎng)情形，注冊(cè)消防工程師還是很吃香的，需求量極大。普華三人教育是中國(guó)*批**注冊(cè)消防工程師人才教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而普華三人教育密訓(xùn)班是屬于普華三人教育旗下的課程內(nèi)容，三人教育以HR+E融合型生態(tài)體系給學(xué)員們優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)體驗(yàn)。