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許多同學(xué)進(jìn)初中入后，還像小學(xué)那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。表現(xiàn)在不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。
學(xué)不得法
老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法。而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對要點(diǎn)沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背。也有的晚上加班加點(diǎn)，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。
名思教育在全國擁有100多個(gè)校區(qū)，前已經(jīng)在南京、合肥、蕪湖、馬鞍山、無錫、江陰、宜興、常州、南通、鎮(zhèn)江、嘉興等多個(gè)城市設(shè)立分校。名思教育堅(jiān)持請**有實(shí)力的教師，運(yùn)用**的教育理念，**科學(xué)的教育模式竭誠為中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
名思教育是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采用"教育專家1對1學(xué)科分析+1對1定向輔導(dǎo)+陪讀+心理老師激發(fā)斗志+學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤管理"相結(jié)合的個(gè)性化課外輔導(dǎo)方式，來確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
名思教育結(jié)合中國家庭教育特點(diǎn)、中國基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)律，遵循地域教育要求，推出"一對一"個(gè)性化輔導(dǎo)(即每個(gè)學(xué)科一位輔導(dǎo)一位學(xué)生)，在傳授學(xué)習(xí)知識、解決學(xué)習(xí)困難的同時(shí)，對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、態(tài)度、能力三個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
地址：中山小欖鎮(zhèn)基頭路44號
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