【服務(wù)流程】
課前：孩子必須要做入學(xué)水平測(cè)試，通過(guò)入學(xué)水平測(cè)試可以了解學(xué)生的基本情況，便于針對(duì)不同水平的學(xué)生組織分班教學(xué)，因材施教。
1、選派老師：精品小班體驗(yàn)課，匹配適合孩子的老師，讓孩子主動(dòng)愿意跟著老師學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。
2、針對(duì)性備課：教學(xué)老師根據(jù)班型和學(xué)生情況進(jìn)行針對(duì)性的備課，針對(duì)性的講解，針對(duì)性的配套練習(xí)，提升時(shí)間利用率和學(xué)習(xí)效率，在邁思數(shù)學(xué)只講孩子不會(huì)的，會(huì)的就不會(huì)在講了。
3、班級(jí)匹配：根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)劃老師和體驗(yàn)課老師的教學(xué)建議或者是分班測(cè)試，對(duì)孩子進(jìn)行分班，通過(guò)月考可以書(shū)面申請(qǐng)進(jìn)行調(diào)班。
課中：
1、分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生基本學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)的吸收能力進(jìn)行小范圍分層教學(xué)，基本達(dá)到每個(gè)孩子效率優(yōu)化。
2、當(dāng)堂檢測(cè)：正式報(bào)班以后，每堂課老師要進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，要求孩子必須要過(guò)關(guān)，個(gè)別困難的學(xué)生會(huì)跟班主任配合，課后強(qiáng)化復(fù)習(xí)鞏固，從而強(qiáng)化課程輔導(dǎo)的效果。
課后：
1、班主任跟蹤管理服務(wù)（微信、電話、短信）：及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通反饋，孩子在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)孩子進(jìn)步。
2、家庭作業(yè)：10道左右的知識(shí)鞏固練習(xí)
3、校區(qū)月考：每月循環(huán)檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，鞏固復(fù)習(xí)
4、約家長(zhǎng)會(huì)：定期三方溝通，加強(qiáng)配合，確保學(xué)習(xí)效果。
5、“不留疑問(wèn)到明天”：微信學(xué)習(xí)交流群輔助孩子學(xué)習(xí)和家校溝通。